(2018年9月3日)

12月19日下午,大学生创新创业暨大学生科技成果孵化座谈会在南校区办公楼602会议室举行,校长郑晓静与32名科技创新学生代表进行了交流。

校长 杨宗凯

学生代表介绍科技作品,展示科技成果,讲述创新历程,分享科技创新体会,同时对学校如何更好地促进大学生创新创业和大学生科技成果孵化提出了意见和建议。

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“华夏留影-自主学习的皮影表演设备”作者、电子工程学院大四学生金杰说:“大四即将毕业,明年我也将离开母校,作为学校的第二代皮影表演机器人,希望有学生科技创新团队对这个科技作品进行累进创新,就像皮影表演那些老艺人一样,一代又一代的传承下去。”

上午好!在这金秋收获的季节,5520名本科生、4011名硕士研究生、447名博士生,还有来自港澳台和世界各地的230名留学生来到西电,成为这里的新主人。这是西电薪火相传、师生相承的又一次盛典!在此,我谨代表学校,向大家的到来,表示最热烈的欢迎!

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威尼斯人注册,同学们,你们怀着对未来的美好憧憬与梦想,成为西电的一分子。作为校长,我可以自豪地告诉大家:这将是你们不会后悔的人生选择。同学们早在报到之前,就通过网上迎新系统在教育微课上自主完成了第一节课,拿到第一个“学分”,了解了西电的光荣历史和卓越成就。那么,你们一定知道:半部电台起家、长征路上办学,经历六大办学时期、军地两种办学形态,血脉中流淌着红色基因,是独一无二的西电风采;研制中国新体制雷达的最强大脑,在浩瀚宇宙中“寻另一地球,觅人类知音”,在半导体的微观世界中探寻广阔天地,挑战人工智能、网络第五空间关键核心技术,面向未来,创新永不止步,是不可替代的西电禀赋;在西电,你们将有机会聆听学术大师、大牌教授面对面的教诲,有机会到世界各地交流学习,有机会在校园中实现天马行空的创意,有机会在千个社团中找到志同道合的伙伴。让同学们在多姿多彩的选择中成就更好的自己,是西电不变的初心。

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我们已从工业时代走到信息时代。一方面,以智能科技牵引的新一轮科技革命和产业革命如火如荼,正在颠覆现有产业的形态、分工和组织方式,重构人们的生活、学习和思维方式,改变人与世界的关系。大部分简单问题正逐步被人工智能解决,大部分非创意性的工作将会被人工智能所代替。另一方面,科学技术的发展和社会的变革越来越走向综合,在更大程度上依赖多学科、多领域大跨度、深层次的交叉渗透和跨界融合,复杂问题越来越凸显。什么是复杂问题?复杂问题超越常见的问题场景,往往需要新标准新方法,甚至颠覆性、变革性的思维才能解决;超越单一学科知识,需要跨界的知识体系支撑;甚至超越纯粹科技范畴,需要考虑政治、社会、伦理等非科技因素。

“半自主运行的远程体感控制服务机器人系统”作者、电子工程学院研究生杨少毅介绍了团队最近的成果“蒜泥网”,团队希望在进行机器人持续创新的同时,搭建一个基于O2O模式的网络科技作品大集市,通过网上互评、科技作品交易、创客等方式,能够将学校每年“星火杯”等科技竞赛中的几千件科技作品进行充分利用,搭建西电学子线上线下创新交流的平台,进行科技作品资源和科技创新团队的整合,从而研发出更好的作品,形成更具有实力和品牌的大学生科技创新团队。

解决问题的能力在我们的人生路上不可或缺。在工业时代,这种能力通过反复、标准的专业训练就可以实现;而在AI时代,简单问题已经被智能技术过滤掉,复杂问题成为真正的考验,解决复杂问题成为创意创新创业活动的常态。这种时代引发的快速变革,使得最优秀的人仅仅拥有专业知识是不够的,还需要打破边界,释放创造潜力;使得。

鲲鹏企业创新俱乐部孵化项目负责人倪天成同学表示,在互联网时代和互联网思维的趋势引领下,移动互联网这一“轻”领域的科技作品更容易进行孵化和产品市场化推广,建议学校在推动大学生科技作品孵化方面给予重点关注。

为此,学校成立本科生院和书院,对大家进行2年大类培养、2年专业培养和4年书院熏陶。在这里,你们将体会信息技术与教育教学深度融合下“先能力后知识”的全新教育生态,将领略一般通识教育、专业通识教育和专业知识教育交叉融通的课程形态,将感受智慧教室、翻转课堂、互动课堂和教育云的魅力;在这里,你们可以自主选择喜欢的授课教师、自主生成专属自己的个性化课表、自主选择2年后适合自己兴趣特长的专业方向。为了让同学们有更大的可选择余地、更多的课外时间和更广阔的研讨空间,我们启动了课程倍增计划,现有课程种类五年内翻番,三年内全部上网;与之相匹配,启动了人才倍增计划,让更多高层次人才、科研人员、校外兼职教师和海外教师成为你们的良师益友;我们还将改造图书馆、实验室和食堂,专门留给你们开展个性化学习和实验研究。每年学校将资助1500名以上学生出国留学、交流;设立专门的国际双创实践周,百名国际知名高校教授来校讲学、授课。刚刚过去的这个暑假,学校就组织了22个访学团队,506名同学分赴哈佛、斯坦福、剑桥、MIT等名校,足迹遍及美、英、澳、加、新、日、韩等10个国家。同时,设立大量的“助学、助教、助研”岗位,帮助大家在实践中成长。为了激励研究生潜心科研、积极进取,还大幅调高了推免生专项奖学金,最高奖达到
5万元。

“3D打印机”作者杨旭东表示,高水平的科技作品除开学生的创意和刻苦钻研,更需要高水平的指导老师,希望学校在指导老师方面提供更多帮扶,同时开设科技发明制作、3D打印、android应用、微信开发等一系列科技创新公开课和相关培训。

同学们,你们幸运地成为三个大礼包的第一批受益者,我为你们感到高兴,也希望你们倍加珍惜。借此机会,我送大家三个词,与大家共勉。

“优秀的大学生科技创新团队应该由研究生和本科生共同组成,同时是教授研究团队的组成部分。”“多功能动感单车”作者马璁说,建议学校建立一大批以教授指导为主,研究生本科生搭配的科技创新团队和科技兴趣小组。这种梯队式团队组成既能保持团队成员不断更新,又能保持团队相对稳定,有利于互帮互学,保证科技活动取得较好的效果。

每个时代都有每个时代特定内涵的复杂问题。在首任校长王诤中将的带领下,西电诞生于十万国民党大军压境的中央苏区,听党指挥、永远跟党走,从未被敌人动摇过、打垮过、走散过,为夺取胜利建立不朽功勋,这是第一代西电人,面对战争时代复杂社会问题的革命担当。开创我国电子与信息学科先河,承担一大批国防重大复杂工程,产生多项全国第一,这是以雷达“裁判长”保铮院士为代表的老一辈西电人,面对西方技术封锁时代复杂技术问题的历史担当。当前,面对新体制雷达、网络安全、芯片制造等“卡脖子”工程,对接融入国家创新驱动发展战略、军民融合发展战略,重视颠覆性技术的创新研发,这是新一代西电人,面对新时代新征程复杂工程问题的时代担当。这种解决国家重大战略性复杂问题的大胸怀、大境界、大担当,就是西电人才辈出的根本力量源泉,也是新一代西电人要持续点亮的精神底色。

“妙趣剪纸”作品作者、通信工程学院研究生王琳希望学校大力支持文化创意类科技作品,建议学校把西电大学生的科技作品系列化、品牌化。

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